La ceremonia reunió a estudiantes, egresados, académicos y funcionarios en torno a una reflexión sobre los desafíos que las transformaciones tecnológicas y sociales plantean al periodismo, la confianza pública y la construcción de sentido en la sociedad contemporánea.
Con una charla magistral y un panel de conversación, la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica del Norte (UCN) en conjunto con la Escuela de Periodismo dio inicio a su Año Académico 2026. La jornada invitó a reflexionar sobre el impacto que han tenido las nuevas tecnologías, las plataformas digitales y los cambios culturales en la manera de informarnos, relacionarse y comprender nuestro entorno.
La actividad, denominada “Narrativas en transición: mirada a una década de cambios en las comunicaciones”, se enmarcó en el compromiso de la Facultad de Humanidades con la promoción de espacios de reflexión sobre los desafíos que enfrenta la sociedad contemporánea, el papel de las comunicaciones y los desafíos de la convivencia democrática y las nuevas narrativas en nuestro país y región. La iniciativa fue organizada por la Escuela de Periodismo y contó con la participación de la consultora Surmedia, en el marco del convenio de colaboración vigente entre ambas instituciones.
La decana de la Facultad de Humanidades, Susana Arancibia Carvajal, destacó que la actividad permitió reflexionar sobre transformaciones que van más allá de los medios de comunicación y que atraviesan distintos ámbitos de la vida social.
“Vivimos una época marcada por transformaciones aceleradas. Cambiaron las formas de informarse, de relacionarse y de construir legitimidad y confianza. Las tecnologías digitales y la inteligencia artificial han modificado profundamente las dinámicas comunicacionales, pero también han tensionado aspectos esenciales de la convivencia democrática, como la confianza pública, la veracidad, el reconocimiento del otro y la capacidad de diálogo”, señaló.
La autoridad sostuvo que, frente a este escenario, disciplinas como el periodismo y la psicología cumplen un rol fundamental para comprender los desafíos contemporáneos.
“Hablar de narrativas no significa únicamente referirse a relatos mediáticos, sino preguntarnos cómo una sociedad se interpreta a sí misma, qué voces logran ser escuchadas y cuáles quedan fuera. Por eso, los desafíos actuales exigen miradas interdisciplinarias, diálogo entre saberes y capacidad de leer críticamente las transformaciones de nuestro tiempo”, precisó.
Por su parte, la directora de la Escuela de Periodismo, María Constanza Castro Molinare, explicó que la unidad académica se encuentra en un proceso de actualización de su malla curricular y perfil de egreso, en respuesta al nuevo contexto en el que se desarrollan las comunicaciones. En ese marco, enfatizó la relevancia de estas instancias para la formación de los estudiantes.
“Es importante generar estos espacios de conversación sobre la profesión, porque nos permiten proyectar y revisar su evolución. Los estudiantes tienen la oportunidad de hacer preguntas, resolver dudas y compartir con otras generaciones de comunicadores, lo que hace que esta actividad sea aún más enriquecedora”, indicó.
Charla inaugural: una mirada transversal a los cambios en las comunicaciones
La ceremonia inició con la exposición de Andrés Harrison, director ejecutivo de Surmedia, quien abordó los principales cambios que han experimentado las comunicaciones durante la última década y los desafíos que estos plantean para la sociedad.
“Realizar una retrospectiva de diez años sobre los cambios en las comunicaciones es desafiante. Una mirada integral permite abordar no sólo las transformaciones más evidentes, como las ocurridas en los medios, sino también los cambios en las relaciones de confianza y las distintas crisis que enfrentamos, las cuales terminan impactando en las comunicaciones”, detalló el director ejecutivo.
Diálogo entre academia y ejercicio profesional
Posteriormente, se desarrolló un panel de conversación moderado por la académica María Constanza Castro e integrado por Víctor Toloza, director de El Mercurio de Antofagasta; Lorena Fonseca, asesora senior de Sierra Gorda SCM; Camilo Arce, gerente de proyectos de Surmedia; y Paola Cataldo, subdirectora de Surmedia.
La instancia permitió contrastar distintas miradas sobre las transformaciones que han experimentado las comunicaciones y los desafíos que estas plantean para el ejercicio del periodismo, las organizaciones, la academia y la sociedad.
Víctor Toloza valoró el espacio como una oportunidad para reflexionar sobre los cambios que han marcado el ejercicio periodístico y el diálogo público en los últimos años.
“Es una conversación necesaria que arroja luz sobre cuestiones cotidianas. Escuchar distintos puntos de vista siempre es enriquecedor. Ver estudiantes inquietos y participativos resulta estimulante, porque la pregunta es nuestra principal herramienta como periodistas, y contar con nuevas generaciones que la ejercen es una señal esperanzadora”, señaló.
Una conversación que trasciende el aula
Tras el conversatorio, se abrió un espacio de diálogo con los asistentes, quienes realizaron preguntas y compartieron reflexiones sobre los temas abordados durante la actividad.
Entre ellos, Nicolás Pizarro, estudiante de tercer año de Periodismo UCN, quien destacó la relevancia de estas instancias para la formación de los futuros profesionales.
“Estos espacios son clave para adaptarnos al medio y fortalecer nuestro desarrollo académico y profesional. Dejan en evidencia los cambios que han experimentado las comunicaciones durante la última década y cómo los futuros periodistas debemos enfrentarnos a un escenario en constante transformación”, detalló.
La actividad concluyó con la entrega de reconocimientos y diplomas a los expositores y panelistas por parte de la Facultad de Humanidades, distinción encabezada por la decana Susana Arancibia Carvajal y la secretaria de Vinculación con el Medio de la Facultad de Humanidades, Dra. Francis Espinoza.
