La decana Susana Arancibia Carvajal, colaboradora de la iniciativa, formó parte del panel de expertos en la conversación de cierre de la jornada “Más allá del aula: convivencia, equidad y mediación universitaria”, que reunió a especialistas nacionales e internacionales para abordar los desafíos de la convivencia en el ámbito universitario.
Con el propósito de promover una convivencia universitaria basada en el respeto, la equidad y el buen trato, la Universidad Católica del Norte realizó este miércoles 2 de septiembre el seminario internacional de lanzamiento de Convive UCN, iniciativa orientada a fortalecer las políticas y prácticas institucionales vinculadas con el bienestar y la convivencia de quienes integran la comunidad universitaria.
Bajo el título Más allá del aula: convivencia, equidad y mediación universitaria, la jornada reunió a distintas unidades, entre ellas la Dirección General Estudiantil y la Dirección y Secretaría de Género. La instancia permitió abordar los desafíos que implica avanzar hacia espacios universitarios seguros, inclusivos y respetuosos, así como las herramientas institucionales necesarias para fortalecer una cultura de buen trato.
En la instancia participó la decana de la Facultad de Humanidades, Susana Arancibia Carvajal, quien integró el panel de expertos de la conversación de cierre de la jornada, en su calidad de colaboradora del proyecto Convive UCN, aportando desde su experiencia en el ámbito de la Psicología Social Comunitaria.
Entre sus contribuciones a la iniciativa se encuentra su participación en la elaboración de la Política de Convivencia Universitaria, además de su colaboración en la encuesta de convivencia institucional aplicada el pasado 17 de agosto a funcionarios de la UCN.
Convivencia y buen trato como desafíos institucionales
Durante la jornada, la decana destacó que el proyecto constituye una oportunidad para establecer lineamientos que permitan fortalecer las formas de relacionamiento entre los distintos integrantes de la comunidad universitaria.
“Particularmente la Facultad de Humanidades viene a entregar algunos lineamientos sobre cuáles son los énfasis que se tienen que hacer en el ámbito del relacionamiento, no solo entre estudiantes, sino también entre toda la comunidad universitaria”.
La autoridad académica relevó que la convivencia incide directamente en la experiencia de quienes estudian, trabajan, enseñan, investigan, gestionan y participan en la UCN. Desde esta perspectiva, la promoción de ambientes respetuosos, inclusivos, seguros y saludables constituye una condición relevante para el desarrollo de la vida universitaria y para la construcción de vínculos al interior de la institución.
Perspectiva de género y prevención de la violencia en la educación superior
Uno de los momentos de la jornada estuvo a cargo de la Dra. Cristina López Villar, vicerrectora de Igualdad y Diversidad y vicepresidenta del Grupo de Políticas de Igualdad de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). La académica es profesora de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Coruña y, entre 2020 y 2024, se desempeñó como vicerrectora de Igualdad, Cultura y Deportes de dicha casa de estudios.
Durante su exposición, la académica abordó la experiencia de las universidades españolas en materia de planes de igualdad, protocolos y medidas de prevención e intervención, incluyendo medidas cautelares, asesoramiento y acompañamiento a víctimas.
Asimismo, relevó la importancia de incorporar la perspectiva de género de manera transversal en la gestión universitaria, considerando ámbitos como los presupuestos, estatutos y otros instrumentos institucionales.
El diálogo como herramienta para construir convivencia
La jornada también contó con la participación del Ph.D. Ricardo Herrera Lara, académico de la Universidad de La Frontera y miembro del Comité de Pares de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), quien actualmente se desempeña como director del Observatorio de Educación Superior de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de dicha casa de estudios.
En su intervención, citó al sociólogo Edgar Morin para plantear que “la convivencia no es la ausencia de diferencias, sino la presencia de un diálogo capaz de transformarlas en puentes”. A partir de esta idea, relevó la responsabilidad de la comunidad universitaria de construir estos espacios de encuentro de manera cotidiana.
Finalmente, invitó a los participantes a trasladar estos aprendizajes a sus propios espacios de trabajo, destacando su papel activo en la construcción de una convivencia universitaria basada en el diálogo: “Ustedes son los verdaderos arquitectos y constructores de esos puentes”, detalló.
De esta manera, la participación de la Facultad de Humanidades en el proyecto Convive UCN reafirma su compromiso con la construcción de una comunidad universitaria basada en el respeto, la inclusión, el buen trato y el diálogo, contribuyendo desde sus Escuelas de Psicología y Periodismo a una formación integral y al fortalecimiento del bienestar de quienes integran la Universidad.
